Changements de grade chez les chercheurs : 135 dossiers en examen

Ils ont été étudiés hier par la Commission en charge, à l’effet de permettre à ces chercheurs d’évoluer en grade.

La Commission centrale de grade des chercheurs des instituts du ministère de la Recherche scientifique et de l’Innovation (Minresi) était chargée d’évaluer des dossiers hier. C’était au cours d’une session présidée par le secrétaire général du Minresi, Rebecca Madeleine Ebelle. Avec 135 candidatures soumises à l’appréciation des experts d’universités en vue de l’obtention d’un grade supérieur. Concrètement, il s’agit de 98 attachés de recherche désireux de passer au grade de chargé de recherche. 33 chargés de recherche voulant accéder au grade de maître de recherche et de quatre maîtres de recherche qui souhaitent passer directeurs de recherche. Ces derniers proviennent des huit instituts de recherche du Minresi : l’ Institut de Recherche agricole pour le développement (Irad), l’Institut national de cartographie (INC), l’Agence nationale de radio protection (ANRP), l’Institut de recherches géologiques et minières (IRGM), la Mission de promotion des matériaux locaux (Mipromalo), l’Institut de recherches médicales d’études des plantes médicinales (IMPM), le Centre national d’éducation (CNE) et le Comité national de développement des technologies (CNDT).
L’évaluation d’un chercheur se fait en tenant compte de la publication des recherches de haute qualité, sous une forme accessible à la communauté scientifique internationale ; la pertinence ou l’application des résultats de recherche par rapport aux objectifs de développement socioéconomique ; la performance scientifique de haute qualité du chercheur, entre autres. Par exemple, pour le passage au grade de chargé de recherche, « lorsqu’on a un doctorat, il suffit d’avoir produit un article scientifique publié dans un journal. Et lorsqu’on n’est pas titulaire d’un doctorat, il faut avoir au moins un master recherche ou un DEA et être inscrit en thèse. Et lorsqu’on a rempli ces conditions pour l’...

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