Dialogue avec les enseignants anglophones:les conditions sont réunies

Créé par arrêté du Premier ministre, chef du gouvernement en date du 29 novembre 2016, le Comité interministériel ad hoc chargé d’examiner et de proposer des solutions aux préoccupations soulevées par les syndicats des enseignants anglophones du Cameroun peut désormais se mettre au travail. L’instance présidée par le Pr. Ghogomu Paul Mingo, par ailleurs, directeur de Cabinet du Premier ministre, chef du gouvernement affiche complet depuis avant-hier. Ceci à la faveur de la signature de la décision constatant sa composition. Ce sont ainsi vingt-cinq personnalités, dont trois membres du gouvernement, qui vont assister le président du Comité dans sa tâche. On y retrouve également les représentants des syndicats d’enseignants issus des deux régions concernées, ceux des parents d’élèves. Il convient de souligner que le président du Comité peut inviter aux travaux, et ce, à titre consultatif, toute personne en raison de ses compétences sur les sujets inscrits à l’ordre du jour.
La mission du comité, comme l’indique le nom de cette structure : examiner et proposer au gouvernement des solutions qui devraient permettre de sortir de la crise que l’on vit dans le secteur éducatif dans ces régions et qui ne permet pas aux élèves des localités de Buea et Bamenda notamment de poursuivre sereinement leur année scolaire. La décision constatant la composition du Comité est accompagnée d’une autre, toujours du président de l’instance. Celle-ci porte sur la composition du secrétariat technique d’une dizaine de personnes qui vont assister ces membres dans leurs travaux. En rappel, le Comité présidé par le Pr Ghogomu Paul Mingo devra examiner tous les problèmes soulevés par les syndicats des enseignants anglophones du Cameroun et proposer au Premier ministre des mesures permettant d’apporter des solutions durables aux diverses préoccupations soulevées, de même que les modalités de leur mise en œuvre. Les travaux du Comité se tiendront à Bamenda. L’heure est donc maintenant au travail, afin de dégager les solutions aux problèmes soulevés par les différents syndicats.

“I Will Attend The Dialogue"

 Professor Abangma James Arrey, President SYNES University of Buea.

“We sent a letter to the Government to give clarifications on their proposals. For example, we asked about the concept of Bilingual Technical Teachers, we do not have institutions that train such people. The fear is that most often when a call for employment is made, policy actors at the centre have the tendency of recruiting their favourites and imposing on us. Whatever agreement we reach, we must take to our General Assembly. It is the General Assembly of the various teachers unions that declared the strike.”

“We Are Ready For A Meeting”

? Tassang Willfred Executive Secretary, Cameroon Teachers Trade Union (CATTU).

“We appreciate the committee and hope that it gets to work soonest. We are ready for a meeting even today. The committee reports should include timeline for implementation that is what will determine if school will start in January or not. The members of the committee are worth the salt and we hope that they will work without fear or favour and look into all the grievances as well as look for lasting solutions.  The committee is expected to work with laws of the country especially the 1998 law on education that made it clear that there are two systems of education as well as the Presidential decree that created the universities of Buea and Bamenda which specify that they are Anglo-Saxon Universities.”

 “The Committee is Inclusive”

? Tasi Tang Lucas, representative of the Cameroon Education Forum (CEF).

“We thank God for the committee because the setting up of such an inclusive committee is the beginning of a solution to the problem. The committee should get to work immediately so as to seek lasting solutions to the problems. We are ready to dialogue and the solution should be genuine. The committee should create an atmosphere of serenity were people will not be afraid of gendarmes and military. Every educational system is anchored on a political system and each system has its rules and regulations that must be respected. Our national unity should respect the bicultural system of th...