« L’apprentissage de la musique n’a pas de limite d’âge »

Qu’est-ce que l’apprentissage de la musique apporte aux enfants ?
Des expériences ont démontré qu’un enfant qui étudie la musique ou qui fait une discipline artistique, a un cerveau sept fois supérieur à un enfant qui ne fait que l’enseignement ordinaire. Cela se justifie pour plusieurs raisons. D’abord, le taux de concentration extrême que la musique exige à chaque apprenant. Ensuite, nous avons la motricité. Nous sommes habitués à utiliser nos doigts comme des pinces. Mais avec la musique, chaque doigt est stimulé au niveau du cerveau. Sur une partition, on a environ 500 éléments à retenir. On stimule donc également le cerveau et la capacité de rétention est décuplée. Beaucoup d’enfants viennent à l’école de musique sous forme de prescription médicale. A force de travailler avec l’exigence musicale, on parvient à obtenir des résultats fabuleux. Au regard de la recrudescence de la consommation des substances psychotropes en milieu jeune, un enfant faisant de la musique a quelque chose qui l’enflamme et il sera donc difficilement en contact avec ces milieux. Parce que chaque jour, il a un objectif à atteindre et quelque chose qui le pousse à relever un nouveau challenge.
A quel âge est-il indiqué de commencer à apprendre la musique ?
Idéalement, si nous nous en tenons aux normes, on débute la musique à l’âge de sept ans. Avant cet âge, on passe par des classes d’initiation à l’éveil musical. Cela se traduit par beaucoup d’écoute et on amène l’enfant à aimer certains styles musicaux, à distinguer un piano ou un violon. Maintenant, l’apprentissage de la musique n’a pas d’âge limite. C’est juste une limitation d’objectifs. Un adulte qui commence n’aura jamais les mêmes performances ...