Enseignement secondaire : l’école catholique en mal d’autonomie

Les principaux des collèges catholiques tiennent leur assemblée générale depuis hier à Yaoundé. Le thème, « L’autonomie de l’école catholique : Perspectives dans la préservation de son identité et dans la gestion de ses acteurs », sert de fil conducteur des travaux. Une thématique interpellatrice inspirée d’un certain nombre de facteurs selon le Rev. Zephyrlnus Yem Mbuh, secrétaire national de l’enseignement catholique. Avec en bonne place, le défi persistant de s’engager dans une bien meilleure gestion. Et aussi, la prise en compte de la baisse drastique des subventions de l’Etat. « Nous devons être plus rigoureux dans la gestion de nos modiques revenus scolaires », a-t-il indiqué. A cela, s’ajoutent les challenges de la fraternité, du dialogue et de la paix dans un contexte où l’on observe de plus en plus la violence en milieu scolaire. 
Un point d’honneur est mis sur la problématique liée à la qualité de l’enseignement catholique. « Malgré les brillantes performances de nos élèves, nous devons nous regarder en face et nous poser quelques questions honnêtes et saillantes. Que signifient les 100% si celui à à qui ils sont attribués ne peut pas compter, ne peut pas parler couramment et correctement et ne peut pas lire ou écrire ? », s’interroge le secrétaire national de l’enseignement catholique. Des dé...