Autonomisation des femmes et des jeunes : une chaire Unesco à l’IAI-Cameroun

Son lancement a eu lieu le 11 août dernier à Yaoundé par le Minedub, Pr. Laurent Serge Etoundi Ngoa, par ailleurs, président de la Commission nationale pour l’Unesco.

Une nouvelle page s’est ouverte à la représentation camerounaise de l’Institut africain d’informatique (IAI). Depuis vendredi 11 août, l’IAI-Cameroun, Centre d’excellence technologique Paul Biya abrite une chaire Unesco. La chaire est un laboratoire scientifique de création et d’expérimentation travaillant en partenariat avec l’Unesco, pour faire progresser les connaissances et la pratique dans un domaine précis. Ceci non seulement pour l’établissement bénéficiaire mais aussi pour l’organisation. Celle de l’IAI-Cameroun est spécialisée en Technologies de l’information et de la communication. Avec un point d’honneur sur la création innovante d’opportunités pour les jeunes et les femmes d’Afrique centrale, l’assurance de leur autonomisation durable.
Le lancement de la chaire Unesco-IAI-Cameroun a été fait vendredi dernier en son siège à Nkol’Anga’a, route de Mfou, par le Pr. Laurent Serge Etoundi Ngoa, ministre de l’Education de base, par ailleurs président de la Commission nationale pour l’Unesco. C’était sous le thème : « Partenariat stratégique et institutionnel pour l’accès des jeunes et des femmes aux TIC en Afrique centrale. » Dans son discours de circonstance en présence de plusieurs représentants du gouvernement, de l’Unesco, de l’enseignement supérieur, l’on a bien compris que le choix de l’IAI-Cameroun ne s’est pas fait au hasard. Ses états de service ont fait pencher la balance en sa faveur. Les statistiques actuelles font état de ce que l’institution a formé 103 350 femmes dans le cadre de l’opération 100 000 femmes horizon 2012 sur l’ensemble du territoire national. A travers son programme Mijef2035, 680 251 personnes, en majorité des jeunes, des femmes et des enfants à travers le pays ont été outillés. Beaucoup sont désormais autonomes aujourd’hui. Ceci sans compter ceux qui sont formés dans cet établissement de...

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