Inclusion scolaire pour déficients visuels: Des enseignants en formation

C'est dans une ambiance rappelant les salles de classe que l'atelier de formation des enseignants sur les techniques d’apprentissage adaptées aux élèves déficients visuels et à ceux rencontrant des difficultés d’apprentissage a ouvert ses portes le 15 octobre dernier. C’est au siège du service pour la Promotion des Handicapés du Cameroun (Promhandicap) au quartier Mimboman à Yaoundé. Pour renforcer l’esprit d’immersion pédagogique, les participants ont d'abord procédé à la désignation d’un « chef de classe » parmi eux, instaurant ainsi un ordre et favorisant une participation active tout au long de la formation. L’objectif central de cet atelier organisé par l’association Promhandicap, avec le soutien financier de Christian Blind Mission (CBM), est de renforcer les compétences des enseignants pour la mise en œuvre d’une éducation inclusive pour les apprenants à besoins éducatifs spéciaux.

Lors de la séance d’ouverture, Inès Noukate, cheffe de projet, a pris la parole pour rappeler le contexte général du programme. « Ce projet, initié en 2021, s’inscrit dans une volonté claire d’améliorer la qualité de l’éducation inclusive au Cameroun. Il s’étendra jusqu’en décembre 2026, avec l’ambition d’impacter durablement les pratiques pédagogiques à travers la formation continue des enseignants. Il s’agit donc dans le cadre de cet atelier de former les enseignants des écoles ordinaires pour qu’ils puissent s’adapter à accueillir les déficients visuels et les personnes souffrant des autres handicaps, ...