Formations dispensées à l’étranger: 1 633 équivalences accordées

2 002 dossiers sur la table des membres de la Commission na­ tionale d'évaluation des forma­ tions dispensées à l'étranger (CNE). Les 120e et 121e sessions ordinaires ont été conduites hier à Yaoundé par le Pr. Wilfred Nyongbet Gabsa, secré­ taire général du ministère de l'Ensei­ gnement supérieur, représentant le ministre d'Etat, ministre de l'Ensei­ gnement supérieur, Chancelier des Ordres académiques, le Pr. Jacques Fame Ndongo. Sur les 2 002 dossiers examinés, 1 633 équivalences ont été accordées, 296 dossiers déclarés en instance et 73 dossiers rejetés. Soit un taux de satisfaction de plus de 81% exprimé par les membres de la Commission. Fait remarquable : au­ cun faux diplôme n'a été enregistré, une première depuis plusieurs ses­ sions. « Le processus de digitalisa­ tion a pris son envol. Un grand merci à notre patron, le ministre d'État, qui a mis à notre disposition le projet du Cameroon National Education Net­ work », a relevé le Pr. Augustina Genla Nwana Fongod, directeur de la coordination des activités acadé­ mique. Dans le détail, les diplômes examinés lors de la 120e session provenaient de 41 pays et 249 institutions, contre 45 pays et 202 institutions pour la 121e session. Le palmarès des pays d'origine est sans appel : le Tchad en tête avec 588 dossiers, suivi du Nigeria (120), de la RDC (95), du Cameroun (82), de la RCA (68), de la France (55) et du Gabon (41), les autres pays se situant entre 10 et 26 dossiers. « La CNE du Cameroun est devenue une commission sous-régio­ nale. Cela montre l'importance de cette activité, l'une des plus délicates de notre département ministériel », a souligné le secrétaire général. Les 73 rejets s'expliquent par quatre r...